做阳光高中生

积极心理，向上精神

卓越追求，奋发人生

“文明”契合“礼”的内涵

践行待人之礼

树立文化自信

弘扬中华优秀传统文化

3月23日，高一（17）班在博雅小剧场举行了“待人之礼”主题班会。学校总务处主任张华、班主任王旭、家长代表、各班学生代表观摩了本次活动。本周“四自”督查小组相关同学进行了志愿引导和评价记录工作。

班会由朱若瑶、夏铭泽两位同学主持。本次班会共有四个环节，意在点明礼仪的重要性：礼仪是流淌在血液中的文化基因，是人际交往的纽带，是绽放在校园里的文明之花，“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

第一环节：何为“礼”。视频“八礼是什么”，使同学们了解到古往今来“八礼”都是人际交往的基本准则。陈正臻同学分享了郑玄注《礼》的故事，强调了传播礼的重要意义。

第二环节：“礼”在校园。任昱州等同学带来了幽默诙谐的校园情景剧，节奏明快的快板，蕴含着“待人之礼”的深刻意义。一段由清华大学拍摄的有关《礼记》的宣传片，让同学们更加深入地认识到应该如何以礼待人。

第三环节：演讲号召。张妙妍同学发表演讲《文明社会的生命线》。当我们谈论如何构建和谐社会时，每个人其实都握着最朴素的解决方案——对外卖员说句“辛苦了”，对服务人员多一份体谅，在网络世界多一份温暖……我们怎样对待世界，世界就会怎样回馈我们。

第四环节：班主任寄语。王旭送给同学们以礼待人的“三面镜子”：“放大镜”，用于发现他人的优点与美好；“平面镜”，用于客观看待他人的不同特质；“望远镜”，引导同学们展望未来。他号召同学们将今日所学转化为行动：每天主动问候老师，每周为父母做件贴心小事，每月记录一个感动自己的善意瞬间。

通过本次班会，同学们深刻感悟到：待人之礼不在繁复的形式，而在于对他人的尊重。以分寸感守护礼仪，用包容接纳差异，让每一次互动成为照见修养的镜子。待人如春风，礼在细微处生长，让青春在礼仪中肆意地绽放。

班会点评

张华对班会课进行了精彩点评，并肯定了同学们在组织策划、协调沟通、语言表达、处理突发事件以及创新思维等多方面的能力。他鼓励同学参与到学校的各项活动中来，为自己的终身发展奠基。

主题班会背景

“待人之礼”贴近我校学生生活，就是阳光高中生的“三个三”。所谓“阳光高中生”，简单地说，就是要让自己的内心阳光起来，让别人感受到你的阳光气息。

文明礼貌“三主动”：

一是遇到师长、熟人要主动问好。尊敬师长，微笑待人，努力彰显自己的青春活力，这个世界没有谁欠我们什么。

二是面对关心、帮助要主动道谢。要学会感恩，要有一颗善于感动的心，感恩的心。这个世界没有任何人必须关心你，帮助你，包括你的父母，一切全是爱心、善心。做了错事要主动道歉、主动认错。

三是要学会尊重别人，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。认错不是失败，道歉更是一种修养。  

身心健康“三善于”：

一是乐观开朗，善于调整心态。作为高中生，对自己的能力、性格和优缺点要有恰当、客观的评价，坚信“天生我材必有用”，但对自己不提出苛刻要求的非份期望；以阳光的态度对待学习对待人生，拼搏奋斗，尽力而为。

二是关心他人，善于融入集体。融入集体就是要学会交往，学会交往就是要学会关心他人，同学之间互相尊重、团结互助、不欺侮同学，不戏弄他人，男女同学交往有度，大方得体，与人相处时，多一点友善、信任、同情、尊敬之心，少一点猜疑、嫉妒和敌视。

三是爱好运动，善于锻炼身体。要积极参加体育锻炼。青少年的身心健康，运动是基础，体育是必修课，要特别重视班级集体跑操活动的开展，这是一项成长元素、教育内涵非常丰富的体育活动。

遵章守纪“三到位”：

一是日常行为规范到位。一个人的习惯好不好，素质高不高，其实就是日常行为规范执行得到位不到位。我们要严格执行中学生日常行为规范，从大处着眼，从小事做起。

二是文化学习勤奋到位。秋天的收获来自春天耕耘，明天的成绩来自今天勤奋。教育规律走遍全世界都一样，优秀的学习成绩，必须经过勤奋的努力。 亚里士多德说：如果成为一头猪快乐，而成为一个人痛苦，那么，我宁愿受苦。

三是社团活动参与到位。要积极参加各种学科竞赛活动和兴趣小组活动，努力发展自己的兴趣、特长，还要积极到医院、敬老院等公共场所参加义务劳动，积极参加社会服务和社会实践。努力培养自己的实践能力和社会责任感。

理念决定心态，心态决定行为；坚持一种行为会形成一种习惯，形成一种习惯就会成就一种人生。要让文明礼貌“三主动”、身心健康“三善于”、遵章守纪“三到位”成为海中学子的身份标志。

贴近学生生活，准确把握班会主题

创新教育手段，发挥综合育人优势

指导学生行为，发挥价值引领作用