做阳光高中生 

积极心理，向上精神

自我塑造，自我成长，自我完善

习惯与品格

塑造终身受益的“精神底色”

10月26日晚，高一（8）班在博雅小剧场举行了“恰同学少年——把早读的书声，读成青春的样子”主题班会。学校党委书记董裕华，党委副书记、校长罗湘军，党办副主任张启和，班主任万艳阳老师，高一、高二全体班主任，各班学生代表观摩此次活动。

本次班会由张楚、许丹晨两位同学主持，共分为六个篇章：读书引、读书感、读书戏、读书论、读书景和读书愿。六个篇章，层层递进，步步深入，让每一位参与者都沉浸其中，感悟早读的意义，触摸青春的温度。

副班主任邹钰老师结合教学经验给出贴心建议：“早读不仅是‘读’，更要‘思’，不妨带上一支笔，遇到疑难处及时批注，让每一次晨读都有新收获。”

蔡爽、薛思媛、丁宁、邓怡扬四位同学依次上台，分享了“韦编三绝”“凿壁偷光” 等经典读书故事。同学们感言：从古至今，人们对于“开口读书”的执着从未褪色，而这份以书声悟真理、以勤奋追梦想的热忱，更值得我们代代相传。”

早读时光里，既有全神贯注的身影，也有偶尔走神的小插曲。吴明泽、赵若伊、刘峻宾、罗斯阳、孙博逸五位同学带来的情景剧，生动还原了早读中的真实场景——剧中既有认真诵读的“学霸”，也有悄悄走神的“小迷糊”，熟悉的情境让在场同学仿佛看到了自己的影子。剧中刘峻宾同学巧妙拆解“聪”字含义，向大家传递了“心到、眼到、耳到、口到”的“四到合一”早读秘诀，为同学们解锁了高效晨读的“通关密码”，赢得阵阵喝彩。

在“读书论”环节，乔梓恒、丁盛、李雨涵、丁君怡四位同学先后发言，分享自己的感悟与思考。他们的话题从“集体书声的感染力”延伸到“学科适配的读书法”，从“克服惰性的小技巧”谈到“知识积累后的自豪感”。每一个观点都贴合日常学习，每一句分享都真挚动人。

在主持人的带领下，全体同学手持书本，以书声为笔、以青春为墨，齐声诵读《沁园春·长沙》。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒……” 激昂的诗句、响亮的声音在小剧场内回荡，同学们眼神坚定、神情专注，在朗朗书声中感受着诗词里少年的蓬勃自信与意气风发。孟卜宇同学带来关于“早读与青春”的留言朗读。大家深深感受到：早读不仅能让我们在同伴情谊中温暖同行，更能在日复一日的坚持里，把青春打磨得更加鲜活、具体。

班主任万艳阳老师进行总结发言。她结合班级早读现状，既肯定了同学们的进步，也坦诚指出了“声音稀疏、状态起伏” 等问题。她指出：独行快，众行远。早读是学习的黄金起点，它的价值不在一朝一夕，而在日积月累。接下来，希望每位同学都能明确目标，从“放开声音”开始，让朗朗书声成为班级最动听的旋律，让坚持晨读成为个人进步的助推器。青春正好，晨光可贵，愿我们用响亮的诵读唤醒智慧，让知识与青春在同频共振中茁壮成长！

张启和则充分肯定了班会的意义，并勉励同学们：“青春是人生最宝贵的时光，希望大家珍惜晨光，在每一次早读中积累知识、收获成长。”这场以 “早读与青春” 为主题的班会，不仅让同学们重新认识了早读的意义，更让大家在交流与感悟中，坚定了用书声书写青春的决心。

贴近学生生活，准确把握班会主题

创新教育手段，发挥综合育人优势

指导学生行为，发挥价值引领作用