规则，不是束缚自由的枷锁，而是指引方向的航标。真正的自由，诞生于对必要规则的深刻理解与自觉遵守之中。

2025年10月31日，明远书院1班在博雅小剧场举行了校园规则“解码”主题班会。学校党委书记董裕华、副校长刘建东、德育处主任王景根、班主任丁家衡，班主任代表、家长代表、学生代表观摩了这场关于规则意义的思辨之旅。新疆伊犁州第一中学副校长朱坤红、云南双柏一中校办主任张艳参加了活动。

本次班会由周柯希、林肯、邹贝宁儿三位同学主持。

情景剧“三大任务闯关”带领大家深入探讨规则背后的意义。王诣腾小组等在“情境深潜”中，生动演绎了体育课不遵守规则后及课堂上“规则消失一分钟”的混乱场景。微型辩论“校服体现团结和平等”，从不同角度阐述了校园规则。各小组积极讨论，提出了“班级错题共享铺”“走廊安全监督员”“课前三分钟预热学习”等富有创意的班规建议，展现了同学们从“遵守者”到“共建者”的转变。主持人以“规则之树”海报进行总结，将安全、尊重、公平比作大树的根基与枝干，将同学们的创意规则比作累累硕果，号召大家穿好规则的“隐形铠甲”，在校园中自信、自由地成长。

王景根用精彩点评充分肯定了本次班会的创意与实效，他指出：规则为个人安全赋能，助个体健康成长，最终作为教养的纽带，实现文明传承。

刘建东对本次主题班会给予高度评价，他说：“本次班会选题切合实际，形式富有创意，成功激发了全体学生的深度参与”。他鼓励同学们“知为灯塔，行为舟楫”，在知行交替的上升中，让认知与习惯交融，照亮一生的航程。

董裕华书记结合本次班会，对明远书院的大小班会课做全面指导，他鼓励同学们通过主题班会，培养三个核心能力：促进思考，准确表达，强化协作。力求通过一节班会课实现：“看透一个问题，体验一个生活情节，感悟一个人生道路，形成一个正确观念，落实一个正确行为”。

通过本次班会，同学们对校园规则有了全新的、积极的认识，抵触情绪显著降低，并能主动思考规则背后的意义。校园规则也从外在约束内化为守护集体与个体的“隐形铠甲”，并唤醒了他们作为规则共建者的责任感，从而在安全的边界内寻得了更广阔的精神自由。