自由 法治

知行合一，行胜于言

落细，落小，落实

培养和弘扬社会主义核心价值观

12月7日晚，我校高二年级举行了以“自由”和“法治”为主题的班会。学校总务处副主任王祖根，班主任张华、卢浩，部分班主任代表和家长代表及各班学生代表观摩此次活动。

为深入理解社会主义核心价值观中“自由”的深层内涵，引导青春在规则与责任的守护下坚定前行、向阳生长，高二（13）班举行了以“自由有度，责任同行”为主题的班会。

从孔子“从心所欲不逾矩”的千年哲思，到爱因斯坦“月亮引力”的精妙隐喻，我们跨越时空，深入剖析“自由”的核心要义。围绕“校规班规是限制自由还是保障自由”这一辩题，同学们化身“多元视角解读人”，结合着装、用餐等日常规范展开热议，在思辨中理解“有限制的自由”如何通过维护集体权益，最终实现更广泛、更有序的个人发展，深化对规则背后公共理性的认同。

进一步聚焦“自由的边界”与“选择的责任”，同学们不仅读懂了自由的真谛，更将“有所为、有所不为”内化为自觉践行的行为准则。这场探讨让我们共同认识到：真正的自由，是让青春在与责任同行、与成长同频的广阔天地中，找到属于自己、也属于时代的坐标。

高二（8）班“法润青春，与法同行”主题班会，通过内容充实、形式多样的环节，引领同学们沉浸式感悟法治精神。

班会首先系统梳理了我国近五年来在立法、执法、司法与普法等领域的显著成就，使同学们深刻体会到法治进程与社会进步、个人成长之间的紧密联系。围绕“恶法亦法”这一经典法理命题，正反双方辩手展开激烈交锋。清晰的论证、犀利的反驳与严密的逻辑，不仅展现了思辨的魅力，更深化了对法律正义性、程序价值及社会功能的认知。

徐浩铭同学带来了题为《以青春之我，铸法治之魂》的主题演讲，立足新时代青年的责任使命，发出铿锵倡议，号召同学们将法治作为终身信仰与行动准则，自觉践行法治理念，以青春之力守护公平正义。整场班会有讲解、有辩论、有号召，切实推动了法治意识内化于心、外化于行。

卢浩老师在总结寄语中，以生动的比喻启迪同学们：“自由就像风筝，需要一根‘线’的约束，才能安稳落地；依靠‘线’的牵引，方能自在翱翔；更依赖‘线’的守护，来克制任性、行稳致远。”他勉励大家深刻理解约束与自由的关系，懂得敬畏规则、守住底线，在合理的边界中拥抱真正持久的自由。

张华老师在总结中充分肯定了本次班会的成效，并进一步阐释了主题班会的深远意义。他指出，班会是铸魂育人的重要载体：它不仅帮助我们锚定思想坐标、树立正确价值观，也在交流互动中增强了班级凝聚力，涵养了归属感与集体荣誉感；更在一次次的参与和表达中，持续提升每位同学的思辨力、表达力和行动力，真正实现以活动促成长、以共识向未来。

王祖根在点评中对本次班会给予高度评价，认为活动主题鲜明、设计周密、形式生动，紧扣“自由”与“法治”两大核心，兼具教育深度与现实意义。他指出，班会通过思辨探讨与情境演绎，生动阐释了“自由的边界”与“规则的价值”，引导学生深入理解：真正的自由并非随心所欲，而是法治框架内的有序舒展；法治绝非束缚，而是个人自由与集体成长的共同保障。他寄语全体同学，希望以此次班会为起点，将法治精神践行于日常，在明辨是非中坚守底线，在理解自由中尊重规则，努力成长为有责任感、有担当的时代新人。

贴近学生生活，准确把握班会主题

创新教育手段，发挥综合育人优势

指导学生行为，发挥价值引领作用